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關于老師的作文600字精選

2021-02-26 16:26:25文/丁雪竹

寫作文的時候,經常會用到作文素材,小編整理了關于老師的作文素材,來看一下!

關于老師的作文

關于老師的作文

人們都是說:“老師是園丁,培育著祖國的花朵;老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師是雨露,滋潤著干旱的甘田??晌矣X得我們班的張老師是一本書,一本內容豐富、多姿多彩的書,一本讓人越讀越愛的書。

張老師有著金黃的頭發,一雙會說話的眼睛。每天都能穿著不同的著裝,可見老師曾經也是一位極愛漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點可愛的笑臉,讓我們感覺到您很平易近人與對生活很樂觀與積極。

語文課時,張老師教我們愛國愛民,“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂;”“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”讓我們懂得怎樣見義勇為、助人為樂,怎樣孝敬父母。品德課時,張老師經常教育我們:“要助人為快樂、勤奮好學,也要有一顆寬容之心。不要為了得到別人的贊美而做事,要要為自己、為別人的方便去做每一件事。寬容之心是人類不可缺乏的東西?!?/p>

美術課時,黃老師讓我們感受到各種各樣的美,并懂得怎樣去欣賞美,能用自己的方式方法表現自己所感覺到的美,在上學期學校舉行的“讀書節”中學校組織學生參加繪畫比賽,黃老師把學生優秀的美術作品拿到學校的展覽室中展覽,我們心中甭提有多高興了。課余時,黃老師是一本《百科全書》,常幫同學們出點子,想法子,排憂解。

上學期,我們參加征文比賽、出黑板報或者別的事情時,黃老師總耐心地教我們、指導我們、鼓勵我們,使我們充滿信心迎接挑戰。

感謝老師為我們所做的一切!我們通過讀您這本書,讀懂了許許多多的知識,我們每天都過得充實而有意義!

關于老師的作文600字左右

有人說“老師是梯,以偉岸的身軀,托著我們稚嫩的雙腳,一步步攀高,攀高……”有人說“老師是燭,以不滅的信念為我們照亮前進的道路,映著我們的臉龐不斷地向前探索,探索……”但我卻覺得老師像一塊糖,總是悄無聲息讓一絲甜流入內心。

翻開甜蜜的書章,那一個秋日的午后,尚未褪去的殘陽打進我的書桌,颯颯的秋風調皮地鉆入窗戶擁抱著我。一切那么的平靜而美好,可一聲“阿嚏”打破了這份寧靜。九月的感冒流行期沒能放過我。我習以為常地拿起紙巾擦著鼻子。繼續翻看著課本,可過了一會兒,鼻涕接連不斷地落下,并且與以往的粘稠感不同,是水狀。我稍帶疑惑的低頭查看紙巾,上面的一灘鮮紅是如此觸目,我這才發覺大事不妙,忙抽取幾張紙堵住鼻子。

抬頭望天,本以為過會兒鼻血就會止住,但手中的紙卻漸漸變紅,才意識到事情沒有那么簡單。這時同學們發現了我的異常,立馬舉手報告老師,我還未反應過來,就已經被拉到廁所處理了。到達廁所,我把手中浸紅的紙丟進垃圾桶,連忙拿新的紙堵住,剛想拿水洗洗臉上的血,新的紙卻又浸濕了,鼻血就好似滴落的自來水般源源不斷,直到一整包紙用完也不見作文好轉。

正當我們急得像螞蟻時,身旁急性的同學想沖進辦公室報告班主任,我忙把她拉住,笑著說:“算了算了,沒事的”。我笑得明朗,但微微顫抖的身子卻暴露了我的內心。

正當猶豫時,一抹急促的身影撞入我的眼簾,定睛一看,原來是班主任來了,我原本恐懼的心變得更加緊張,我擔心班主任罵我剛開學就給她增添麻煩,怕剛開學就在老師心里留下一個不好的印象。但一個陌生卻又溫暖的懷抱徹底打消了我的顧慮與恐懼。只感受到班主任急切得抱著我,詢問我的身體情況,我忙說;“沒事沒事”,她卻只留下一句:“我帶你去診所?!?/p>

去診所的路上,她緊緊抱住我,我不知道為什么這樣嬌小的老師卻有這般強大的力量與溫暖,在她的懷抱中我的恐懼消散,留下的只有滿滿的安全感與一絲甜,我心想這陌生的新校園竟會有這般溫暖的小甜蜜。

到了診所,班主任絲毫沒閑下,抱著我向醫生問情況,上上下下地照顧著我,急促卻又小心翼翼的樣子真是又可愛又甜蜜。我綻放出一抹幸福的笑,心中也留下一個甜蜜的漩渦。

老師,我想送您一塊糖,希望能讓您甜蜜我心時,也能代表我在您體內留下了短暫的甜。

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